Pavel, fiul nostru mai mare, 11 ani, a pus pe hârtie câteva idei despre cum ar putea fi organizate lucrurile la școală.
Despre absurditățile sistemului de învățământ obligatoriu monopol de stat și obișnuințele fatale deprinse de copii în școală sub pretextul că ea este una și același lucru cu educația.
